本文摘要：为了提升青年教师教学能力，提高课堂教学水平，突显青年教师风采，为青年教师搭起一个展出自我的平台，马山小学举办新的入教师合格课竣工验收活动于2018年12月27日如火如荼的进行。

为了提升青年教师教学能力，提高课堂教学水平，突显青年教师风采，为青年教师搭起一个展出自我的平台，马山小学举办新的入教师合格课竣工验收活动于2018年12月27日如火如荼的进行。　　活动分语文数学两组，评委由学校班子成员和教研组宽构成。江燕老师任教的《乌鸦睡觉》，江老师根据低年级学生直观形象的思维特点，运用了大量形象生动的课件、图片，并冷静引领、样板朗诵、学生趣味朗诵等，使学生迅速带入到自学氛围中，拒绝接受自学内容。

第二节，万慧娟老师任教《三袋麦子》，万老师教态大自然，语言温柔简洁，介绍细致入微，且主动希望学生，有较强的亲和力，接到很好的教学效果！第三节，闫秋帆老师和4.1班的孩子们为我们带给了《卖报小姑娘的歌》闫老师平易近人地范读书课文，开朗专一的语气使孩子们感觉自己幻化成一个甜美又真是的卖报小姑娘。同时，她使用权利读书、松井读书、齐读、分角色朗诵等方式，让学生学会朗诵、热衷朗诵。第三节，郑朝阳老师任教《数学广角配上》在教学关键点时，郑朝阳老师让学生同桌合作，并了解小组中合理地给与指导。合作探究后，需要及时、准确的评价，主动唤起学生自学的积极性和主动性，既让学生领悟了新知，又体验到了顺利，提供了数学知识。

下午第一节，周大位老师任教《拼拼算算》课堂中语言选材，教学环节过渡性大自然，过程由浅入深，方法灵活多样，教学手段多样化，减少了自学可玩性，提升了自学效率。　　听过课后，参予讲课的评委老师们针对每位任教老师的课堂，环绕教学设计、课堂的组织、学生活动、渗入学科核心素养发展、教学效果等方面严肃评论。大家畅所欲言，既认同了顺利之处，也认为了严重不足。

对课堂教学中经常出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点否引人注目、师生对话的有效性等问题展开剖析，进而明确提出有针对性的改良措施。　　本次合格课活动为青年教师的较慢茁壮获取了磨练的机会，搭起了展出自我，交流学习的平台，提高了新的教师课堂教学能力，一次历练，一次进账，在接下来的时间里，马山小学将不会之后积极开展形式多样的教研活动，使青年教师走上教师专业茁壮的新台阶！。

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