本文摘要：为深化课堂教学改革，增进教育教学发展，曹端小学坚决回头过来，请进来，互相学习，增进发展的原则，5月9日、10日，曹端小学与果园乡中心小学积极开展对口帮扶交流活动。

为深化课堂教学改革，增进教育教学发展，曹端小学坚决回头过来，请进来，互相学习，增进发展的原则，5月9日、10日，曹端小学与果园乡中心小学积极开展对口帮扶交流活动。　　本次活动采行跟岗的方式，共计十位老师来该校展开交流，她们入班讲课、与该校教师联合教研、参予大课间活动、参访儒雅课程。课堂上，教学教师精彩地介绍，细致入微地指导，充分调动学生的自学积极性，使讲课教师不时遮住赞赏的微笑。

课后两校教师联合研讨与交流，大家畅所欲言，共享自学的进账。大课间活动和周五下午的儒雅课程也给跟岗教师留给了深刻印象，她们说道，这些特色活动充份培育了学生个性，学生综合素质获得了全面提高，孩子们在曹端小学自学真是太快乐了！　　此次交流活动获得了圆满成功，两校老师们都有较小进账，确实构建了资源共享，双方将把此项活动构成长效机制，强化兄弟学校之间的交流，加深距离，落下教学改革之帆之后前航！。

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